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Design de Experiências de Aprendizagem
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Curso: Partiu Paris! – Francês geral para iniciantes (A1 – 15 módulos) + Francês para os Jogos Olímpicos (15 módulos).
Público-alvo: Estudantes iniciantes de francês e atletas olímpicos brasileiros que irão para as Olimpíadas em Paris (parceria com o Comitê Olímpico Brasileiro).
Responsabilidades: Criação de mais de 15 roteiros e storyboards; desenho e construção de materiais e conteúdos de aprendizagem, integrando metodologias de ensino para adultos e princípios do Design Instrucional; revisão dos textos em português.
O curso atingiu mais de 600 estudantes.
Ferramentas: Articulate 360 (Storyline, Rise), Powtoon, Genially, Canva, Audacity, Figma.
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Curso: Bootcamp de Verbos e Preposições para alunos de nível A2+. A partir de uma narrativa de ficção, os alunos treinam e revisam os verbos em português que são acompanhados de preposições. São 6 aulas no total, cada uma com um capítulo da história, vídeos de explicação gramatical e exercícios de sistematização.
Público-alvo: Adultos estrangeiros, sobretudo norte-americanos, aprendizes de português língua estrangeira de nível A2+.
Responsabilidades: Revisão textual e elaboração da experiência de aprendizagem do curso; elaboração da jornada de transformação do aluno; criação de 21 exercícios de gramática, compreensão escrita e vocabulário com diferentes tipologias de atividade, de acordo com as possibilidades da ferramenta H5p; concepção de cartões de vocabulário.
Ferramentas: Pacote Office; Canva; H5p.
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Curso: Experiências formativas em Aprendizagens visíveis.
Público-alvo: Professores da rede pública e privada; pedagogos e coordenadores pedagógicos; interessados em educação.
Responsabilidades: Revisão crítica dos módulos do curso já criados e inseridos na plataforma Hotmart. Analisei a sequência de aulas e módulos, com olhar atento ao encadeamento dos conteúdos no processo de ensino-aprendizagem e à clareza e didática das atividades propostas. Elaborei o mapa da transformação do aluno, levando em conta de onde ele sairia e quais sensações e sentimentos o acompanhariam no início do curso e onde ele chegaria no final do curso, e com quais sensações e sentimentos.
Ferramentas: Hotmart; Canva; Pacote Office.
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Senai
Curso: Introdução à troca de lâmpadas.
Responsabilidades: Elaboração da Matriz Instrucional do curso, com módulos, conteúdos, recursos, objetivos de aprendizagem, avaliações e carga horária; Storyboard detalhado de um dos recursos educacionais propostos.
Todas as atividades foram elaboradas para uma das fases do processo seletivo para o cargo de Designer Instrucional da empresa.
Ferramentas: Google docs.
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Neovation
Curso: How to make a peanut butter and jelly sandwich.
Público-alvo: Funcionários com habilidades e formação acadêmica diversa. Conhecem sanduíches mas não sabem como montar este sanduíche específico.
Responsabilidades: Elaborar os objetivos de aprendizagem (geral e específicos); definir as abordagens metodológicas, justificando as escolhas; planejar as atividades de avaliação formativa e somativa; criar a sequência de conteúdos e elaborar o storyboard detalhado de cada quadro de cada uma das atividades propostas.
Todas as atividades foram elaboradas para uma das fases do processo seletivo para o cargo de Designer Instrucional da empresa.
Ferramentas: Figma; Google docs.
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EBAC
Curso: Voyage, voyage – Projeto desenvolvido para o curso de Design Instrucional para Educação.
Público-alvo: Estudantes com nível básico de francês que desejam melhorar suas competências de comunicação e vocabulário para viajar.
Responsabilidades: Idealização, coordenação geral, criação de roteiros, planejamento e cronograma, atividades e recursos educacionais digitais, identidade visual.
Ferramentas: Articulate 360 (Stroryline and Rise); Camtasia; Genial.ly; Canva.
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Curso: Introdução à fonética do francês.
Público-alvo: Estudantes de francês de nível A1 ou entusiastas da língua francesa que nunca estudaram antes.
Responsabilidades: ideação, benchmarking; roteirização das aulas; coordenação geral.
Ferramentas: Microsoft Office Suite; Google docs.
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Outros trabalhos já elaborados
